Методична студія з фізики та астрономії 2026/2027: актуальні орієнтири нового навчального року

     19 серпня 2026 року в межах серпневих методичних студій «Серпневі студії – 2026: методичне забезпечення якісної та доступної освіти» відбулася методична студія з фізики та астрономії на тему «Організація якісного освітнього процесу з фізики та астрономії у 2026/2027 навчальному році: виклики та шляхи їх вирішення».

 Захід об’єднав учителів фізики, методистів та педагогічних працівників, зацікавлених у вдосконаленні сучасної фізико-астрономічної освіти. Робота методичної студії була спрямована на визначення актуальних методичних орієнтирів нового навчального року, обговорення ефективни

х педагогічних підходів та обмін практичним досвідом.

Під час роботи студії було розглянуто широкий спектр актуальних питань.

Про науково-методичний супровід освітнього процесу з фізики та астрономії в умовах мінливого світу розповів викладач ТОКІППО, доктор філософії Василь Гайда. Увагу зосереджено на пріоритетах організації компетентнісно орієнтованого навчання, розвитку природничо-наукової компетентності, дослідницьких умінь, критичного мислення та пізнавальної активності учнів.

Практичний досвід реалізації практичної складової курсу фізики та астрономії на основі віртуального фізичного експерименту у 9 класі представила вчитель фізики НВК «ЗОШ І–ІІІ ст. – ДНЗ с. Великі Гаї» Великогаївської сільської ради Мар’яна Сербіна

. Учасники ознайомилися з можливостями використання цифрових інструментів для організації дослідницької діяльності учнів та проведення фізичного експерименту.

Важливе місце в програмі посіло питання діагностування рівня навчальних досягнень учнів. Вчителі фізики Роман Миронюк та Юрій Бучок представили методичні інструменти, які дають змогу здійснювати об’єктивне оцінювання результатів навчання, виявляти освітні потреби учнів та використовувати результати діагностики для подальшого педагогічного супроводу.

Актуальні можливості та перспективи STEM-освіти у 2026/2027 навчальному році окреслила методист ТОКІППО 
Оксана Дністрянська. Учасники обговорили сучасні виклики STEM-орієнтованого навчання та можливості їх використання для підвищення якості природничої освіти.

Особливу практичну цінність мали виступи вчителів фізики 
Олександра Бондарчука та Ярослава Стефанюка, присвячені реалізації STEM-проєктів у шкільному курсі фізики та астрономії. Представлені приклади засвідчили можливості інтеграції фізики з іншими освітніми галузями, розвитку проєктного мислення та формування в учнів умінь застосовувати знання для дослідження реальних проблем.

Питання професійного розвитку педагогів розглянула вчитель фізики ліцею с. Яблунів Марія Лехняк, яка представила тему супервізії як інструменту професійного зростання вчителя фізики. У центрі уваги були професійна підтримка педагога, профілактика професійного вигорання та створення умов для підвищення якості природничої освіти.

Методист ТОКІППО Оксана Свистун ознайомила учасників із 
нормативними вимогами та практичними інструментами створення інклюзивного освітнього середовища в закладах загальної середньої освіти. Особливу увагу приділено алгоритму організації інклюзивного навчання та забезпеченню доступності освітнього процесу для кожного учня.

Окремий блок роботи був присвячений актуальним проблемам  реалізації  шкільного курсу астрономії. Свої напрацювання та практичний досвід представив учитель фізики НВК «Лозівська ЗОШ І–ІІІ ст. – ДНЗ» Михайло Шемеля.

У ході методичної студії учасники мали можливість не лише ознайомитися з теоретичними та практичними напрацюваннями колег, а й обговорити актуальні проблеми викладання фізики та астрономії, поділитися власним педагогічним досвідом, визначити перспективні напрями професійного розвитку.

Методична студія стала майданчиком для професійного діалогу, обміну досвідом та спільного визначення актуальних завдань учителя фізики й астрономії в умовах сучасних освітніх викликів.

Дякуємо всім учасникам та спікерам за активну професійну взаємодію, практичні напрацювання та внесок у розвиток якісної й доступної природничої освіти Тернопільщини!

Про вебінар для учителів фізики

 20 серпня о 12.00 інститут проводить вебінар  «Викладання фізики у 9 класі НУШ»  за підручником «Фізика. 9 клас» авторського колективу З. Максимович, Л. Варениця, Г. Коваль, О. Микитеєк, М. Ординович, В. Шевців.

Програма вебінару:

 Навчальна програма «Фізика. 9 клас» (орієнтовна кількість годин, очікувані результати навчання, пропонований зміст навчального предмета, види навчальної діяльності)

 Календарно-тематичне планування (зміст уроку, орієнтовна група результатів для оцінювання, орієнтовні види діяльності)

 Методичні матеріали для оцінювання результатів навчання учнів:

- лабораторні та експериментальні роботи, проєкти;

- інформаційні картки, інформаційні проєкти;

- самостійні роботи із компетентнісними завданнями, тестові завдання, завдання для підсумкового оцінювання

- діагностична робота за 8 клас для виявлення освітніх втрат та побудови індивідуальної траєкторії

- робочий зошит як додатковий елемент до підручника

Спікери: 

- Зоряна Максимович, старша викладачка кафедри природничо-математичної освіти ЛОІППО, учителька фізики ліцею №38 Львівської міської ради.

- Галина Коваль, учителька-методистка Львівської гімназії «Престиж», консультантка ЦПРПП  м. Львова.

- Ольга Микитеєк, учителька-методистка ліцею № 4 ім. Сергія Лисенка Коломийської міської ради Івано-Франківської області

Покликання на зустріч:

https://www.youtube.com/live/cAbLxxxK48o?si=FXuNIVY4c2cvyOVq

Про проведення вебінару для вчителів фізики

         Інформуємо, що 14 квітня 2026 року відбудеться вебінар для вчителів фізики закладів загальної середньої освіти Тернопільської області на тему «Освіта 2.0: фізика з присмаком штучного інтелекту: інтергація ШІ в уроки фізики».

Для участі в заході потрібно попередньо зареєструватися за покликанням:

https://forms.gle/3qF4VwCeycbFDLRc9

Початок заходу о 15 год 00 хв.

Усі зареєстровані учасники отримають на електронну адресу, яку вкажуть під час реєстрації, повідомлення з доступом до трансляції онлайн-заходу.

Трансляція заходу буде доступна у додатку Google Meat.

Матеріали заходу.

«Левеня – 2026»

 Шановні колеги!

Розпочинаємо реєстрацію учасників у ВФК «Левеня – 2026» (7–11 класи) та «Левенятко – 2026» (5–6 класи).

📌 Реєстрація триватиме до 31 березня 2026 року. 

Реєстрація вчителя Левеня 2026 

Реєстрація учня у Левеня 2026 

Реєстрація вчителя Левенятко 2026

Реєстрація учня у Левенятко 2026

  Шановні колеги!

 Запрошуємо вас долучитися до вебінару від видавництва «Ранок»!

 На вебінарі ви ознайомитеся з:

 -      практичними прийомами упровадження оцінювання в сучасний освітній процес.

-       методикою роботи із завданням  “TOP SKILLS: робота з інформацією”, а також тому, як готувати дітей до участі в міжнародному оцінюванні якості освіти PISA. 

-         аналізом ключових елементів інтегрованого підходу: формувального оцінювання, рефлексії та діяльнісного підходу.

Учителі отримають рекомендації щодо формування завдань за групами результатів, щоб оцінювання ставало ресурсом розвитку, а не джерелом стресу.

Реєстрація:  

https://forms.gle/iT2qMSGACN1uqLgw9

Приєднуйтесь за посиланням: 

https://us06web.zoom.us/j/87642455507?pwd=Y4DaaK8vfS3bpKJ3aBT6mrAgAgFmuI.1

Усі учасники отримають сертифікат (2 години)

До зустрічі на вебінарі!

 Вітаю, колеги! 

18 грудня 2025 року відбудеться засідання творчої групи вчителів фізики закладів загальної середньої освіти Тернопільської області «Хмарні сервіси для створення інтерактивних завдань».

Для участі в заході потрібно перейти за покликанням:

https://meet.google.com/cet-bkgf-ffw

Початок заходу о 13 год 00 хв.

Мета заходу полягає в розробці  фрагментів мультфільмів для:

• демонстрації фізичних явищ і процесів на уроці;
• організації обговорення та формування причинно-наслідкових зв’язків;
• використання як домашнього завдання дослідницького характеру;
• створення бібліотеки спільних мультимедійних напрацювань творчої групи (хмарне сховище)
  
  
  

 

Вітаємо, колего та колежанко!   Час різдвяних див настав! Готові вирушити в неймовірну подорож різдвяними традиціями України та світу, розв'язуючи цікаві задачі та загадки з учнями й ученицями? Тоді радо запрошуємо на освітню платформу іЗЗі!

Відкрити різдвяний адвент

25 неймовірних історій, які допоможуть урізноманітнити ваші уроки у грудні та привнести в повсякденне навчання різдвяний настрій, уже чекають на вас!!

Але це ще не все! Тільки з 1 по 24 грудня реєструйте свій клас на освітній платформі іЗЗі та вигравайте подарунки від видавництва «Ранок» - унікальні набори мерчу та сертифікати на придбання літератури на сайті www.ranok.com.ua!

Як взяти участь у розіграші? Заповніть форму за посиланням   https://forms.gle/FstoxLygKdqXLEUX9 Отримайте на електронну пошту шаблон та подальші інструкції (вони дуже прості!). 25 грудня очікуйте на результати розіграшу - ми повідомимо переможців у спеціальній різдвяній розсилці. Кожен учасник / учасниця отримає спеціальний приз!

Створімо новорічний настрій разом!

 

Методична служба видавництва "Ранок" пропонує добірку презентацій до уроків фізики у 8 класі, створених для зручного використання на уроці, дистанційного навчання або підготовки до занять.  У презентаціях:   Чітка структура, відповідно до чинної програми.   Ключові поняття, формули, ілюстрації та приклади.   Інтерактивні елементи для зацікавлення учнів.  Сьогодні ми пропонуємо: 1) Презентації до уроків фізики у 8 класі у форматі рdf та pptx: Урок №9. Потужність. Одиниці потужності

ЗАВАНТАЖИТИ

2) Урок №10. Коефіцієнт корисної дії механізмів

ЗАВАНТАЖИТИ

Також ці матеріали Ви можете знайти в електронному додатку «Фізика» 8 клас на платформі ІЗЗІ в розділі «Методична підтримка» за посиланням:

СКОРИСТАТИСЯ

Сподіваємось, що ці матеріали стануть у нагоді та зекономлять ваш час на підготовку. Якщо маєте побажання чи відгуки – будемо раді почути!

 

Методична служба видавництва "Ранок" продовжує підтримувати не лише Вас, а й Ваших учнів. Пропонуємо новий зручний інструмент для навчання — аудіопояснення нового матеріалу з фізики для 8 класу у форматі коротких подкастів до  уроків з теми "МОМЕНТ СИЛИ. МЕХАНІЧНА РОБОТА ТА ЕНЕРГІЯ". Їх легко використовувати на уроці — як доповнення до пояснення вчителя, удома — під час виконання домашніх завдань і підготовки до наступних занять. У подкастах: •  Коротка тривалість — від 3 до 7 хв. • Чіткі ключові поняття, явища та приклади. • Можливість для учнів повторного прослуховування й кращого засвоєння основних законів та понять фізики.

Канал подкастів «Фішка»

Сподіваємось, що ці матеріали стануть у нагоді та зекономлять ваш час на підготовку та вмотивують ваших учнів до вивчення фізики.

Вересневі вебінари для вчителів фізики: натхнення й практичні ідеї!

 

Тема: Фізика без нудьги: формуємо знання учнів через діяльність під час вивчення теми "Коефіцієнт корисної дії механізмів"  Дата: 24.09.2025  Час: 16.00 Питання для обговорення: які форми діяльності (експерименти, проєкти, досліди, ігри) найбільше мотивують школярів під час вивчення теми "Коефіцієнт корисної дії механізмів"? як поєднати навчальний експеримент із розвитком критичного мислення та креативності? чи завжди потрібне дороге обладнання для цікавих дослідів з фізики? Які є прості альтернативи для пояснення теми "Коефіцієнт корисної дії механізмів"? що важливіше для сучасного учня: знати закони фізики чи вміти застосовувати їх у нестандартних ситуаціях?  Спікери: Оксана Кондрацька, учителька фізика Собіщицького ліцею Вараської міської ради, учителька 1 категорії Ольга Резник, учителька фізики Комунальної організації (установа, заклад) "Шосткинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 7 Шосткинської міської ради Сумської області", учитель-методист.

РЕЄСТРАЦІЯ

YouTube ТРАНСЛЯЦІЯ

Zoom ТРАНСЛЯЦІЯ