«Левеня – 2026»

 Шановні колеги!

Розпочинаємо реєстрацію учасників у ВФК «Левеня – 2026» (7–11 класи) та «Левенятко – 2026» (5–6 класи).

📌 Реєстрація триватиме до 31 березня 2026 року. 

Реєстрація вчителя Левеня 2026 

Реєстрація учня у Левеня 2026 

Реєстрація вчителя Левенятко 2026

Реєстрація учня у Левенятко 2026

  Шановні колеги!

 Запрошуємо вас долучитися до вебінару від видавництва «Ранок»!

 На вебінарі ви ознайомитеся з:

 -      практичними прийомами упровадження оцінювання в сучасний освітній процес.

-       методикою роботи із завданням  “TOP SKILLS: робота з інформацією”, а також тому, як готувати дітей до участі в міжнародному оцінюванні якості освіти PISA. 

-         аналізом ключових елементів інтегрованого підходу: формувального оцінювання, рефлексії та діяльнісного підходу.

Учителі отримають рекомендації щодо формування завдань за групами результатів, щоб оцінювання ставало ресурсом розвитку, а не джерелом стресу.

Реєстрація:  

https://forms.gle/iT2qMSGACN1uqLgw9

Приєднуйтесь за посиланням: 

https://us06web.zoom.us/j/87642455507?pwd=Y4DaaK8vfS3bpKJ3aBT6mrAgAgFmuI.1

Усі учасники отримають сертифікат (2 години)

До зустрічі на вебінарі!

 Вітаю, колеги! 

18 грудня 2025 року відбудеться засідання творчої групи вчителів фізики закладів загальної середньої освіти Тернопільської області «Хмарні сервіси для створення інтерактивних завдань».

Для участі в заході потрібно перейти за покликанням:

https://meet.google.com/cet-bkgf-ffw

Початок заходу о 13 год 00 хв.

Мета заходу полягає в розробці  фрагментів мультфільмів для:

• демонстрації фізичних явищ і процесів на уроці;
• організації обговорення та формування причинно-наслідкових зв’язків;
• використання як домашнього завдання дослідницького характеру;
• створення бібліотеки спільних мультимедійних напрацювань творчої групи (хмарне сховище)
  
  
  

 

Вітаємо, колего та колежанко!   Час різдвяних див настав! Готові вирушити в неймовірну подорож різдвяними традиціями України та світу, розв'язуючи цікаві задачі та загадки з учнями й ученицями? Тоді радо запрошуємо на освітню платформу іЗЗі!

Відкрити різдвяний адвент

25 неймовірних історій, які допоможуть урізноманітнити ваші уроки у грудні та привнести в повсякденне навчання різдвяний настрій, уже чекають на вас!!

Але це ще не все! Тільки з 1 по 24 грудня реєструйте свій клас на освітній платформі іЗЗі та вигравайте подарунки від видавництва «Ранок» - унікальні набори мерчу та сертифікати на придбання літератури на сайті www.ranok.com.ua!

Як взяти участь у розіграші? Заповніть форму за посиланням   https://forms.gle/FstoxLygKdqXLEUX9 Отримайте на електронну пошту шаблон та подальші інструкції (вони дуже прості!). 25 грудня очікуйте на результати розіграшу - ми повідомимо переможців у спеціальній різдвяній розсилці. Кожен учасник / учасниця отримає спеціальний приз!

Створімо новорічний настрій разом!

 

Методична служба видавництва "Ранок" пропонує добірку презентацій до уроків фізики у 8 класі, створених для зручного використання на уроці, дистанційного навчання або підготовки до занять.  У презентаціях:   Чітка структура, відповідно до чинної програми.   Ключові поняття, формули, ілюстрації та приклади.   Інтерактивні елементи для зацікавлення учнів.  Сьогодні ми пропонуємо: 1) Презентації до уроків фізики у 8 класі у форматі рdf та pptx: Урок №9. Потужність. Одиниці потужності

ЗАВАНТАЖИТИ

2) Урок №10. Коефіцієнт корисної дії механізмів

ЗАВАНТАЖИТИ

Також ці матеріали Ви можете знайти в електронному додатку «Фізика» 8 клас на платформі ІЗЗІ в розділі «Методична підтримка» за посиланням:

СКОРИСТАТИСЯ

Сподіваємось, що ці матеріали стануть у нагоді та зекономлять ваш час на підготовку. Якщо маєте побажання чи відгуки – будемо раді почути!

 

Методична служба видавництва "Ранок" продовжує підтримувати не лише Вас, а й Ваших учнів. Пропонуємо новий зручний інструмент для навчання — аудіопояснення нового матеріалу з фізики для 8 класу у форматі коротких подкастів до  уроків з теми "МОМЕНТ СИЛИ. МЕХАНІЧНА РОБОТА ТА ЕНЕРГІЯ". Їх легко використовувати на уроці — як доповнення до пояснення вчителя, удома — під час виконання домашніх завдань і підготовки до наступних занять. У подкастах: •  Коротка тривалість — від 3 до 7 хв. • Чіткі ключові поняття, явища та приклади. • Можливість для учнів повторного прослуховування й кращого засвоєння основних законів та понять фізики.

Канал подкастів «Фішка»

Сподіваємось, що ці матеріали стануть у нагоді та зекономлять ваш час на підготовку та вмотивують ваших учнів до вивчення фізики.

Вересневі вебінари для вчителів фізики: натхнення й практичні ідеї!

 

Тема: Фізика без нудьги: формуємо знання учнів через діяльність під час вивчення теми "Коефіцієнт корисної дії механізмів"  Дата: 24.09.2025  Час: 16.00 Питання для обговорення: які форми діяльності (експерименти, проєкти, досліди, ігри) найбільше мотивують школярів під час вивчення теми "Коефіцієнт корисної дії механізмів"? як поєднати навчальний експеримент із розвитком критичного мислення та креативності? чи завжди потрібне дороге обладнання для цікавих дослідів з фізики? Які є прості альтернативи для пояснення теми "Коефіцієнт корисної дії механізмів"? що важливіше для сучасного учня: знати закони фізики чи вміти застосовувати їх у нестандартних ситуаціях?  Спікери: Оксана Кондрацька, учителька фізика Собіщицького ліцею Вараської міської ради, учителька 1 категорії Ольга Резник, учителька фізики Комунальної організації (установа, заклад) "Шосткинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 7 Шосткинської міської ради Сумської області", учитель-методист.

РЕЄСТРАЦІЯ

YouTube ТРАНСЛЯЦІЯ

Zoom ТРАНСЛЯЦІЯ

НУШ-2025. Фізика стає ближчою до учнів: у Тернопільській області відбулося навчання для вчителів

     У Тернопільській області триває підвищення кваліфікації вчителів фізики, що працюють з учнями 8 класів. Навчання проходило відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти та Концепції «Нова українська школа» і мало на меті допомогти педагогам по-новому подивитися на шкільний курс фізики.

👩‍🏫 У 12 групах навчанням було охоплено близько 250 учителів фізики області. Це була не просто серія лекцій, а простір для обміну досвідом, обговорення викликів та пошуку рішень.

Як зробити фізику цікавою для восьмикласників? Як перетворити урок на дослідження, а шкільний експеримент — на STEM-проєкт? Відповіді на ці та багато інших питань шукали вчителі фізики Тернопільщини під час навчання у межах освітньої програми підвищення кваліфікації.

Тематика занять була надзвичайно актуальною:

·                 Методична трансформація курсу фізики 8 класу: від традиційного уроку до сучасного інтерактивного заняття.

·                 Фізичні дослідження як основа STEM-наскрізного навчання: як залучити школярів до експериментів і досліджень.

·                 Розвиток критичного мислення і формування наукового світогляду учнів.

·                 Інтеграція цифрових технологій: від віртуальних лабораторій до доповненої реальності.

·                 Оцінювання навчальних досягнень: формувальне, рівневе, компетентнісне.

·                 Мотивація і рефлексія: як зробити фізику цікавою та життєво необхідною для підлітків.

·                 Навчальні проєкти: від першої ідеї до повноцінної реалізації у класі.

·                 Конструювання уроків фізики 8 класу в парадигмі НУШ.

💡 Особливу увагу учителі приділили питанню: як навчити дітей не просто знати закони фізики, а використовувати їх для пояснення явищ у реальному житті.

Після навчання вчителі зазначили, що отримали нові інструменти для роботи, ідеї для інтеграції фізики з іншими предметами та натхнення для створення власних навчальних проєктів.

🚀 Завдяки таким освітнім програмам фізика у школах Тернопільщини стає більш практичною, сучасною та орієнтованою на потреби учнів.

Фотоальбом

Серпневі студії - 2025

 21 серпня 2025 року у ТОКІППО відбулася методична студія з фізики та астрономії у рамках серпневих методичних студій «Серпневі студії - 2025: методичний супровід сучасної освіти в умовах мінливого світу»

 

Тема. Організація якісного освітнього процесу з фізики та астрономії у 2025/2026 навчальному році: виклики та шляхи їх вирішення.

1.    Науково-методичний супровідосвітнього процесу з фізики та астрономії в умовах мінливого світу.

Гайда В. Я., викладач ТОКІППО, доктор філософії

2.    Реалізація практичної складової курсу фізики та астрономії на основі віртуального фізичного експерименту у 8 класі.

Симаник В. Я.,  вчитель фізики Борщівської ЗОШ І-ІІІ ступенів №2.

3.    Інноваційніцифрові ресурси для підтримки інклюзивного навчання фізики та астрономії».

Миронюк Р.О., вчитель фізики Тернопільського ліцею № 21 – спеціалізована мистецька школа імені Ігоря Герети.

4.    Впровадження SТЕМ-освіти в контексті розвитку професійної майстерності педагога згідно Концепції «Нова українська школа».

Дністрянська О.М., методист ТОКІППО.

5.    Реалізація STEM-проектів у шкільному курсі фізики та астрономії.

Бондарчук О.В., вчитель фізики опорного закладу Почаївська ЗОШ І-ІІІ ступенів.

6.    Актуальні проблеми реалізації шкільного курсу астрономії.

Шемеля М. А., вчитель фізики НВК «Лозівська ЗОШ І-ІІІ ст. – ДНЗ».

Вебінари з методики навчання фізики у 8 класі.

Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України запрошує вчителів фізики, керівників закладів освіти, заступників директорів, керівників методичних об’єднань, методистів на навчальні вебінари з методики навчання фізики у 8 класі.

Вебінар 1. Організація освітнього процесу з фізики (8 клас, НУШ).

Мета – ознайомити з функціональним підходом в організації освітнього процесу з

фізики відповідно до нових вимог. Будуть розглянуті приклади планування із добором видів діяльності учнів та завдань з підручника фізики для оцінювання за групами результатів. Учителі матимуть змогу ознайомитись із підручником та його електронним додатком.

Початок прямого ефіру 04.03. о 16.00 на платформі YouTube.

Покликання https://youtu.be/0PGRAYRE8qg

Вебінар 2. Вивчаємо фізику у 8 класі НУШ.

Мета – ознайомити вчителів із методикою навчання фізики на засадах діяльнісного

підходу, широким спектром навчальних завдань, які сприяють формуванню ключових компетентностей учнів відповідно до вимог НУШ. Надати практичні рекомендації щодо організації оцінювання за групами результатів.

Початок прямого ефіру 06.03. о 16.00 на платформі YouTube

Покликання https://youtu.be/ZBRZMWp47mY

Спікери:

Тетяна Засєкіна, доктор педагогічних наук, заступник директора Інституту педагогіки НАПН України, учитель пілотних класів НУШ.

Максим Гвоздецький, учитель фізики Запорізької гімназії №11,

Заслужений учитель України

Попередня реєстрація учасників https://forms.gle/YHkaXqALjM6oGyeF7