Онлайн-семінар для вчителів фізики та астрономії у ТОКІППО

          Запрошуємо 07 травня 2020 р.  до участі в онлайн-семінарі «Формування дослідницької компетентності учнів на основі віртуального фізичного експерименту».

У програмі заходу передбачено розгляд таких питань: 

1.               Методичні засади формування дослідницької компетентності учнів в освітньому процесі.
2.               Реалізація практичної частини курсу фізики засобами дистанційного навчання.
3.               Використання технології BYOD у процесі вивчення фізики та астрономії.
4.          Формування дослідницької компетентності учнів на основі віртуального фізичного експерименту.

Для участі в заході вчителям фізики та астрономії потрібно попередньо зареєструватися, заповнивши форму. 

Трансляція заходу буде доступна у додатку Google Hangouts Meet. Всі зареєстровані учасники отримають посилання для перегляду трансляції на електронну адресу, яку вкажуть під час реєстрації.

Початок трансляції: 10:00 год.

          

7 клас. Фізика. Лабораторна робота “З’ясування умов плавання тіл” 

8 клас. Фізика. 

Робота і потужність електричного струму

9 клас. Фізика. 

Взаємодія тіл. Імпульс. Закон збереження імпульсу. 

10 клас. Фізика.Розв’язування задач на тему: 

Тверді тіла. Будова та механічні властивості

Розмови про Всесвіт з Іваном Крячком. Епізод 13-й ─ ювілейний!

Віртуальні фізичні лабораторії

 Використання віртуальних лабораторій для розв'язку експериментальних задач

Пауль Пшенічка "Проектний метод навчання"

PhET симуляції дослідження  Сила Архімеда 

Опис

Коли об'єкти будуть плавати і коли вони будуть тонути? Дізнайтеся, яка плавучість блоків. Стрілки показують прикладені сили, і ви можете змінювати властивості блоків і рідини.

Приклади навчальних цілей

• Передбачте, чи буде тіло тонути або плавати, коли його помістити в рідину, враховуючи густину тіла і рідини
• Застосуйте визначення густини рідин і твердих тіл
• Поясніть зв'язок між виштовхувальною силою на об'єкт з вагою, яку витісняє рідина
• Опишіть, як виштовхувальна сила пов'язана з відносною густиною тіла в рідині
• Передбачте вагу повністю або частково зануреного тіла, якщо відомі маса й об'єм
• Опишіть сили, які діють на повністю або частково занурене тіло
• Поясніть, як тіло, яке має більшу густину, ніж вода може втриматися на плаву, розмістивши його на тілі, який має меншу густину, ніж вода.

Безкоштовні ресурси для підготовки до ЗНО з фізики

Онлайн-курси.

1. "Механіка"

Цей курс дуже вдало поєднує теоретичний фундамент та практичну частину. Ви навчитесь використовувати отримані навички не тільки для розв'язання шкільних задач, а і для побудови власних проектів на основі фізичних законів. Курс дає можливість опанувати матеріал по темі механіка для успішного складання ЗНО.

2. «ЗНО фізика»

Курс «ЗНО фізика» покликаний допомогти всім охочим вступникам поглибити та закріпити набуті знання зі шкільного курсу фізики.

Якщо вам потрібна фізика для вступу на омріяний факультет, то курс з підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання (ЗНО) від Центру електронного навчання ХНУ імені В.Н. Каразіна допоможе здійснити мрію.

Курс підготовки допоможе:

• отримати ґрунтовні знання з фізики шкільного рівня;
• пройти тести завдань, що були на ЗНО минулих років;
• ознайомитися з порадами, мобільними додатками і додатковими інтернет-ресурсами для успішного складання ЗНО з фізики;
• отримати консультації провідних викладачів фізичного факультету ХНУ імені В. Н. Каразіна;
• знайти однодумців та зав’язати знайомства з ними на форумах курсу;
• впевнено скласти ЗНО з фізики;
• розпочати навчання на омріяному факультеті.

Тести минулих років.

1. Тести ЗНО онлайн з фізики.
2. Підготовка до ЗНО з фізики, тести минулих років, відповіді, програма.
3. Пройти пробне тестування онлайн. 
4. Тести минулих років (гарна якість).

Підручники, посібники тощо.

1. Бібліотека матеріалів. 
2. Книги до підготовки.
3. Онлайн підручник з фізики.

Сайти вчителів фізики.

1. Сайт Надії Кривенко.
2. Сайт Огієнка В.В.

Youtube канали.

1. Школа фізики.
2. Buki онлайн відео уроки.

Блоги.

1. Блог вчителів фізики тернопільського району. 

 

Інше.

1. Як самостійно підготуватися до ЗНО? (поради)
2. Група у фейсбуці "ЗНО Фізика".
3. Фізика - опорні конспекти.
4. Відео. Розв'язання тестів минулих років.
5. Лайфхак. Хитрощі ЗНО фізика. 
6. Клуб ZNO.

Дистанційне навчання. 7 клас. Фізика.

 Атмосферний тиск і його вимірювання. Барометри

Гідростатичний тиск

Методичні рекомендації щодо використання мобільних телефонів у навчальному фізичному експерименті.

      Однією із ключових компетентностей є навчання впродовж життя, що передбачає здатність

визначати власні потреби у плані розвитку компетентностей, застосовувати різні способи розвитку компетентностей, пошуку можливостей для навчання й розвитку; спроможність вчитися й працювати як у колективі, так і самостійно, організовувати своє навчання, оцінювати його й ділитися його результатами з іншими, шукати підтримки, коли вона потрібна.

Лист МОН від 16.04.2020 № 1/9-213 «Щодо проведення підсумкового оцінювання та організованого завершення 2019-2020 навчального року»

Вчимо і навчаємось на карантині: зміни в системі освіти

     12 березня усі заклади освіти були закриті на карантин через епідемію коронавірусної інфекції (COVID-19). 

      Міністерство освіти і науки України підготувало відповіді щодо змін для тих, хто вчить і навчається в умовах.

карантину до 24 квітня 2020 року

Відеоуроки від кращих учителів Тернопільщини. Дистанційне навчання. 11 клас.

Тема. Фотоефект. Закони фотоефекту. 

Рівняння Ейнштейна. 

Відеоуроки від кращих учителів Тернопільщини

Тема: Дослід Резерфорда. Постулати Бора. Енергетичні рівні атома.

МОН надасть рекомендації із заповнення класних журналів

Міністерство освіти рекомендує освітянам в умовах карантину вести свої записи та нотатки, щоб після закінчення карантину заповнити класні журнали.

Про це, під час своєї участі в Онлайн конференції «EdCamp 2020», сказала в.о. міністра освіти Любомира Мандзій.

За її словами, Міністерство освіти готує лист про річне оцінювання, який буде містити рекомендації із заповнення класних журналів. Зараз зміст листа узгоджується з профільним директоратом МОН та Українським інститутом розвитку освіти.

«Прошу утриматись зараз від заповнення класних журналів. Це можна буде зробити згодом. Я прошу вас звернути увагу, ніяких перевірок або контрольних заходів з боку Міністерства освіти і науки здійснюватись не буде. Органи місцевого самоврядування та органи управління освітою теж зараз не мають можливості здійснювати перевірки», - наголосила Мандзій, що до кінця навчального року ніяких перевірок точно не буде.

Разом з тим, вона повідомила, що нотатки успішності учнів вчителі мають здійснювати обов'язково. Це необхідно робити щодня під час проведення дистанційного навчання з учнями.

Як налагодити ефективне 

онлайн-навчання та покращити комунікацію з учнями 

в умовах карантину

Успішний досвід підготовки, організації та проведення STEM-тижня 

(до Міжнародного STEM-тижня)

Дистанційне навчання. 7 клас. Фізика.

 Тиск газів і рідин. Закон Паскаля

Дистанційне навчання. 9 клас. Фізика.

 Рух тіла під дією сили тяжіння.

Дистанційне навчання.11 клас. Фізика.

 Практикум розв’язування задач. Світлові кванти 

Дистанційне навчання. 10 клас.Фізика.

Розв’язування задач на тему

 «Пароутворення. Насичена пара. Вологість повітря»

Дистанційне навчання. Фізика . 11 клас.

Світлові кванти.

Дистанційне навчання. Фізика. 8 клас.

Електрична напруга. Вольтметр.

Дистанційне навчання. 11 клас. Фізика

 Спектральний аналіз. Фотон. Принцип дії лазера

Дистанційне навчання. 7 клас. Фізика.

 Тиск твердих тіл на поверхню. Сила тиску

Дистанційне навчання. 11 клас. Фізика.

 Випромінювання та поглинання світла атомами

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

щодо викладання в Тернопільської області

навчальних предметів 

«Трудове навчання» та «Технології»

на період карантину 

    Відповідно до вимог державних документів і нормативно-правових актів, а саме: розпорядження Кабінету Міністрів України від 03 лютого 2020 року № 93-р «Про заходи щодо запобігання занесенню і поширенню на території України гострої респіраторної хвороби, спричиненої коронавірусом...

Хмарні технології в освіті.

     Друзі! Дистанційне навчання, викликане карантином, змусило нас опановувати різноманітні технології. Цікаво, наскільки ми обізнані з хмарними технологіями та їх можливостями при застосуванні в освітньому процесі. 

          Долучіться до опитування, заповнивши форму

Хмарні технології у професійній діяльності вчителя фізики

та спробуймо разом зробити дистанційне навчання учнів цікавим та продуктивним!

Дистанційне навчання. 9 клас.

Імпульс. Закон збереження імпульсу.

Дистанційне навчання. 10 клас. Фізика

Кипіння.

Дистанційне навчання.8 клас. Фізика.

 Електричний струм. Електричне коло. 

Сила струму. Амперметр

Дистанційне навчання. 9 клас.

 Фізика. 

Закон всесвітнього тяжіння. Сила тяжіння. Прискорення вільного падіння

Дистанційне навчання. 10 клас.

 Фізика. 

Пароутворення і конденсація. Властивості насиченої та ненасиченої пари. 

Дистанційне навчання.11 клас.

Фізика. 

Квантові властивості світла. Квантові постулати Бора.