Серпнева методична студія Методистів Фізики

Тема Методичний супровід забезпечення якості освіти в умовах реалізації концепції "Нова українська школа" при вивченні трудового навчання.

Матеріали заходу:

1.               Сучасні тенденції організації освітнього процесу з фізики на засадах сталого розвитку.

2.                Активізація навчально-пізнавальної  діяльності учнів як засіб реалізації наскрізної змістової лінії «Екологічна безпека та сталий розвиток».

додаток 1

додаток 2

додаток 3

додаток 4

3.                Впровадження принципів сталого розвитку в шкільну фізичну освіту.

Задачі 1

Задачі 2

4.                Формування в учнів ключових та предметних компетентностейна уроках фізики через впровадження наскрізної змістової лінії «Громадськавідповідальність».

додаток 1

додаток 2

додаток 3

додаток 4

додаток 5

додаток 6

5.                Формування творчого мислення школярів  на уроках фізики шляхом реалізації наскрізної змістової лінії «Здоров´я і безпека».

10 основних видів шуму, які впливають наорганізм людини

Апарат Дарсонваля

Артеріальний тиск

Правила безпеки при користуванні електроприладами:

Біологічна дія радіації

Вплив електричного поля на живі організми

Вплив звукових коливань

Вплив звуку

Вплив магнітного поля на живі організми

Вплив невагомості на живі організми

Електрофорез

Життя у електромагнітних полях

Зір і бачення

Електрокардіостимуля́тор —

Лікування світлом

Маятник Ньютона

Нокаут з точки зору фізики і фізіології.

Перевантаження

Переохолодження чи перегрів - що гірше?

Серцебиття

Сноуборд... на Луне ФИЗИКА СПОРТА

Теплові опіки

Задачі на Тиск

Задачі. Явище інерції. 

Сила тертя в природі та житті людини

Біофізика живих організмів через силупружності

6.           Формування творчого мисленняшколярів  на уроках фізики шляхом реалізаціїнаскрізної змістової лінії «Здоров´я і безпека».

Швидкість руху пішоходів

Проект «Щоб здоров’я зберегти, Фізику ти добре вчи»

Безпека людини під час роботи з електричними приладами і пристроями.

7.                Формування фінансової грамотності, ініціативності  та підприємливості учнів при викладанні фізики.

8. Формування фінансової грамотності на уроках фізики

9. Уроки з підприємницьким тлом