Методична студія з фізики та астрономії 2026/2027: актуальні орієнтири нового навчального року

     19 серпня 2026 року в межах серпневих методичних студій «Серпневі студії – 2026: методичне забезпечення якісної та доступної освіти» відбулася методична студія з фізики та астрономії на тему «Організація якісного освітнього процесу з фізики та астрономії у 2026/2027 навчальному році: виклики та шляхи їх вирішення».

 Захід об’єднав учителів фізики, методистів та педагогічних працівників, зацікавлених у вдосконаленні сучасної фізико-астрономічної освіти. Робота методичної студії була спрямована на визначення актуальних методичних орієнтирів нового навчального року, обговорення ефективни

х педагогічних підходів та обмін практичним досвідом.

Під час роботи студії було розглянуто широкий спектр актуальних питань.

Про науково-методичний супровід освітнього процесу з фізики та астрономії в умовах мінливого світу розповів викладач ТОКІППО, доктор філософії Василь Гайда. Увагу зосереджено на пріоритетах організації компетентнісно орієнтованого навчання, розвитку природничо-наукової компетентності, дослідницьких умінь, критичного мислення та пізнавальної активності учнів.

Практичний досвід реалізації практичної складової курсу фізики та астрономії на основі віртуального фізичного експерименту у 9 класі представила вчитель фізики НВК «ЗОШ І–ІІІ ст. – ДНЗ с. Великі Гаї» Великогаївської сільської ради Мар’яна Сербіна

. Учасники ознайомилися з можливостями використання цифрових інструментів для організації дослідницької діяльності учнів та проведення фізичного експерименту.

Важливе місце в програмі посіло питання діагностування рівня навчальних досягнень учнів. Вчителі фізики Роман Миронюк та Юрій Бучок представили методичні інструменти, які дають змогу здійснювати об’єктивне оцінювання результатів навчання, виявляти освітні потреби учнів та використовувати результати діагностики для подальшого педагогічного супроводу.

Актуальні можливості та перспективи STEM-освіти у 2026/2027 навчальному році окреслила методист ТОКІППО 
Оксана Дністрянська. Учасники обговорили сучасні виклики STEM-орієнтованого навчання та можливості їх використання для підвищення якості природничої освіти.

Особливу практичну цінність мали виступи вчителів фізики 
Олександра Бондарчука та Ярослава Стефанюка, присвячені реалізації STEM-проєктів у шкільному курсі фізики та астрономії. Представлені приклади засвідчили можливості інтеграції фізики з іншими освітніми галузями, розвитку проєктного мислення та формування в учнів умінь застосовувати знання для дослідження реальних проблем.

Питання професійного розвитку педагогів розглянула вчитель фізики ліцею с. Яблунів Марія Лехняк, яка представила тему супервізії як інструменту професійного зростання вчителя фізики. У центрі уваги були професійна підтримка педагога, профілактика професійного вигорання та створення умов для підвищення якості природничої освіти.

Методист ТОКІППО Оксана Свистун ознайомила учасників із 
нормативними вимогами та практичними інструментами створення інклюзивного освітнього середовища в закладах загальної середньої освіти. Особливу увагу приділено алгоритму організації інклюзивного навчання та забезпеченню доступності освітнього процесу для кожного учня.

Окремий блок роботи був присвячений актуальним проблемам  реалізації  шкільного курсу астрономії. Свої напрацювання та практичний досвід представив учитель фізики НВК «Лозівська ЗОШ І–ІІІ ст. – ДНЗ» Михайло Шемеля.

У ході методичної студії учасники мали можливість не лише ознайомитися з теоретичними та практичними напрацюваннями колег, а й обговорити актуальні проблеми викладання фізики та астрономії, поділитися власним педагогічним досвідом, визначити перспективні напрями професійного розвитку.

Методична студія стала майданчиком для професійного діалогу, обміну досвідом та спільного визначення актуальних завдань учителя фізики й астрономії в умовах сучасних освітніх викликів.

Дякуємо всім учасникам та спікерам за активну професійну взаємодію, практичні напрацювання та внесок у розвиток якісної й доступної природничої освіти Тернопільщини!